「よい」授業をつくるには | ケースメソッド | 名古屋商科大学 - AACSB国際認証校
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2017年6月6日
nucba.ac.jp
【学習方略Lv.4】努力だけでは勝てない？学習効率を最大化する『学習方略』メタ認知学習法略編
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2 か月前
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主体性を育む学びの型『AK-Learningモデル』の詳細
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YouTubeKimura Edu Lab (AK-Learning)
Community Language Learning Method
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視聴回数: 1.2万 回2020年10月31日
YouTubeRigel Guerra Bonilla
Community Language Learning (CLL) Method
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YouTubeEnglish Education B
ラーニング・コンパス
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YouTube宇宙のすべての知識 プリンシピア
学習プロセスの習得課程
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視聴回数: 230 回2022年6月9日
YouTubeKimura Edu Lab (AK-Learning)
思考スキル／構造化する
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YouTubeKimura Edu Lab (AK-Learning)
OECDラーニング/ティーチング・コンパス 英語・日本語字幕
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YouTube山中先生チャンネル
教育の未来を航海する：OECDコンパス
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YouTubeEducation Studio
「学びの共同体」〜慶應型ケースメソッド〜
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【PV】MetaMoJiオンラインセミナー GIGA整備の最新動向
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視聴回数: 192 回2025年1月21日
YouTubeMetaMoJi ClassRoom
【BID petit seminar】 経験学習モデル1＜学習論編＞
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視聴回数: 2790 回2020年12月22日
YouTubeサンライトヒューマンTDMC公式チャンネル
主体性を育む学びの型（AK-Leaningモデル）
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視聴回数: 762 回2022年6月3日
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Feeling＆Thinking！ICTで加速するアクティブ・ラーニング（慶應義塾大学）
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視聴回数: 1397 回2017年4月7日
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CTLT Classroom ICTを活用したアクティブ・ラーニング実践教室
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視聴回数: 3307 回2015年4月3日
YouTubeWaseda University 早稲田大学
「教育方法の研究」第７回：（２）「教えて考えさせる授業」
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YouTubeAtsushi Terao
各教科等の授業づくりの方略を概念化シートで整理する：研修プランB18
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YouTubeNITS独立行政法人教職員支援機構
【企業の研修設計における学習目標の明確化②】 学習目標を効果的に活用する
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【学習方略Lv.0】努力だけでは勝てない？学習効率を最大化する『学習方略』導入編
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【ID入門】第1回｜5つの視点で見る「学びのデザイン全体像」
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科学的根拠に基づく最高の勉強法 - 効果的な学習テクニック
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先行研究における自己調整学習方略の抽出と整理
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学び方には個人差があった。デビッド・コルブ教授の提唱する学習スタイルとは
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学習者が主体的な学びを獲得するのは「いつ」か？
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「協働から個の思考を深める学習モデル実証研究」レポート（授業を終えての振り返り～研究者インタビュー編）
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【激アツ】Google発、生成AIの根本に迫る最新研究【Learning without Training】
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大学での文法授業におけるアクティブ・ラーニングの取り組み： サランヤー・コンジット助教授（チェンマイ大学）
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